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询比采购公告

2022年02月18日 07:44  点击:[]

 

第一章  询比采购公告

第一阶段高水平高职学校建设跟踪评价服务项目采购

询比采购公告

一、采购项目基本概况

项目名称:第一阶段高水平高职学校建设跟踪评价服务项目采购

采购方式:询比采购

服务内容清单

序号

建设内容或设备名称

数量

单价(元)

小计(元)

预计资金使用完成时间

1

第一阶段高水平高职学校建设跟踪评价服务项目采购

1个

200000

200000

2022年6月

总计

200000

采购项目内容与数量:

二、对供应商的资质要求:

投标人的基本资格条件:应当符合《政府采购法》第二十二条第一款的规定,即:

1)具有独立承担民事责任的能力(提供法人或者其他组织的营业执照,自然人的身份证);

2)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度(提供2019年或2020年财务审计报告);

3)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力(根据项目需求提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的声明);

4)有依法缴纳税收或社会保障资金的良好记录(提供参加本次采购活动前一年内(至少一个月)依法缴纳税收或社会保障资金的相关材料);

5)参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录(提供参加本次政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明);

6)法律、行政法规规定的其他条件。

三、询比采购文件的时间、地点及方式

获取询比文件的时间:从2022年 2 17日起至2022年2 21日止,下载文件网址:www.hnrpc.com

四、响应文件提交的截止时间、开启时间及地点

响应文件的提交截止时间:2022年224日下午14时30分

响应文件的开启时间:2022年224日下午14时30分

响应文件的开启地点:九五至尊老品牌值得信赖1一会议室(株洲市石峰区田心路18号)

购 人:九五至尊老品牌值得信赖1

址:株洲市田心路18号

联系人:康栩晨

话:0731-22783844

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二章 评审办法及标准

1.询比小组

1.1评审由采购代理机构协助采购人组建评审小组,评审小组一般为三人及以上单数。

2.评审方法

2.1评审方法:综合评分法,即响应文件能够最大限度的满足询比采购文件规定的各项综合评价标准且经评审得分最高的供应商为成交供应商的评标方法。

2.2本采购项目的评审因素和标准见询比文件前附表

评审因素:报价部分、技术部分、商务部分等对询比采购文件的响应程度,以及相应的比重或者权值等,但不包括第二章“询比须知”第3.1规定的供应商资格条件。

2.3权值的取值范围见下表,本采购项目的权值见询比采购文件前附表。

序号

 目

权值的取值

1

报价部分

详见评审因素和标准

2

技术部分

详见评审因素和标准

3

商务部分

详见评审因素和标准

∑(1+2+3)=100

100

3.比较与评价

3.1询比小组应按照询比采购文件中规定的评审方法、标准和评标因素,资格性检查和符合性检查合格的响应文件进行评估,综合比较与评价。

3.2最终报价评价。询比小组以最终报价为基础。

3.3价格分采用按评审因素和标准表格内评分标准执行。

3.4评审时,询比小组各成员应当独立对每个供应商的响应文件进行评价、评分,然后汇总每个供应商项评分因素的得分。

3.5评分细则,评审因素和标准

评审因素和标准

评标指标

评议内容

分值

报价部分

10分)

价格分采用平均分方法计算,即满足磋商文件要求的所有有效报价的供应商平均报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:

投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×10,计算分数时四舍五入取小数点后两位

10分

技术部分

53分)

1.数据安全方案

对于该项目执行过程中,如何保证学校信息安全、师生隐私保护,有详细计划及信息泄露后的法律承诺,得5分。

评审依据:投标人自行承诺并提供详细计划方案(加盖公章),不提供不得分。

5

2.针对本项目能够提供完善的组织机构、项目人员安排及人员能力情况。最优的得8分,一般得5分,较差得3分,不提供不得分。

评审依据:提供项目人员安排方案(加盖公章),不提供不得分。

5分

3.项目实施方案:投标人为技术支持方,负责项目的整体设计、问卷设计、项目实施、统计分析及报告撰写,并且能够结合项目实际情况,制订包括进度计划、组织计划、实施计划、验收等方面工作的整体解决方案,内容完整、切实可行,最优的得10分,一般得5分,较差得2分,不提供不得分。

评审依据:提供技术方案及实施计划(加盖公章),不提供不得分。

10

4.投标人具备质量管理体系认证证书、企业信用等级证书、软件产品证书等,每有一项得2分,最多得6分。

评审依据:提供证书复印件(加盖公章),不提供不得分。

6

5.投标人具备与本项目相关的毕业生调研系统、电子问卷发布系统、电子问卷生成平台、数据清洗系统、报告生成系统、调研系统、用人单位调研系统、在校生调研系统、智能数据展示系统、集成式邮件分发系统的计算机软件著作权登记证书,每有一项得1分,最多得10分

评审依据:提供证书复印件(加盖公章),不提供不得分。

10

6.投标人能提供就业胜任力测评工具:功能包含(1)职业胜任力模型数据;(2)进行胜任力测评;(3)生成胜任力报告;(4)能提供微信小程序手机端操作。每有一项得1.5分,最多得6分。

评审依据:提供详细的方案及功能截图(加盖公章),不提供不得分。

6

7. 供应商应提供项目报告大纲,大纲设置科学合理、亮点突出、需满足九五至尊ii老品牌值得信赖需求。优得5分,良得2分,一般得1分。

审依据:投标人应提供完整的报告大纲,不提供不得分。

5

8投标人有公开出版的著作研究结果被高等教育领域有权威影响力的网站引用(包括央视新闻联播、中华人民共和国教育部、中国教育电视台、中国教育新闻网、中国教育报、人民网、等一线权威媒体)。依照报道数量及影响程度进行比较打分,最优得6分。

评审依据:其中公开出版的著作需提供著作的首页、书号页及尾页,网站引用提供相关网站截图及链接,不提供不得分。

6

商务部分

37分)

1.供应商应有完整的售后服务与质量保障方案,其中售后服务体系、售后服务内容、响应速度均能满足采购人需求。优得6分,良得3分,一般得1分。

评审依据:提供详细方案,不提供不得分。

6

2.供应商自2019年11日(以合同签订时间为准)以来,完成过与双高院校类似项目合作的,每个有效案例得2分,最高得10分。

评审依据:投标人根据业绩情况自行填报业绩并提供合同复印件(加盖公章),不提供不得分。

10

3.近三年,供应商与教育部及各省级主管部门开展毕业生调研项目合作,须提供合作列表及合同复印件,依据合同数量,每个合同2分,最多得10分。

评审依据:投标人根据业绩情况自行填报业绩并提供合同复印件(加盖公章),不提供不得分。

10

4. 投标人具有20201日至今与国家主管部门或其直属研究机构合作的高校质量调查研究成果证明的,满足得6分,不满足得0分。

评审依据:提供研究成果证明文件(加盖公章),不提供不得分。

6

5.供应商提供的数据统计分析人员具备系统分析师高级证书得5分、中级得3分、初级得1分,不提供不得分。

评审依据:提供人员证书的复印件(加盖公章),不提供不得分。

5

4.推荐成交候选人名单

4.1按评审后得分由高到低顺序排列。得分相同的,按最终报价由低到高顺序排列。得分且最终报价相同的,按技术指标优劣顺序排列。

 

 

 

 

 

 

 

第三章 采购需求

一、采购项目情况介绍:

2020年底教育部和财政部印发《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》文件精神,要求全面实施双高校建设绩效的自我评价。九五至尊老品牌值得信赖1作为国家级高水平学校建设单位(C档),无论是为了迎接主管部门对双高建设的中期和期满考核,还是为了对学校整体建设和专业群建设过程进行内部决策,都有必要开展双高建设成效跟踪评价

二、依照过程与结果监控、注重建设成效和多方评价的原则,计划引入第三方机构,对九五至尊ii老品牌值得信赖双高建设成效进行跟踪监测,构建多方协同的可持续发展保障机制,帮助九五至尊ii老品牌值得信赖了解不同利益相关方对于各项工作的反馈与评价,了解双高建设成效。

三、对供应商的资质要求:

投标人的基本资格条件:应当符合《政府采购法》第二十二条第一款的规定,即:

1)具有独立承担民事责任的能力(提供法人或者其他组织的营业执照,自然人的身份证);

2)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度(提供2019年或2020年财务审计报告);

3)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力(根据项目需求提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的声明);

4)有依法缴纳税收或社会保障资金的良好记录(提供参加本次采购活动前一年内(至少一个月)依法缴纳税收或社会保障资金的相关材料);

5)参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录(提供参加本次政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明);

6)法律、行政法规规定的其他条件。

四、服务期限:

服务内容清单

序号

建设内容或设备名称

数量

单价(元)

小计(元)

预计资金使用完成时间

1

第一阶段高水平高职学校建设跟踪评价服务项目采购

1个

200000

200000

2022年6月

总计

200000

四、服务内容:

高水平高职学校建设跟踪评价覆盖双高10项改革发展任务,评价报告帮助九五至尊ii老品牌值得信赖了解不同利益相关方对各项建设工作的评价与反馈,实现建设任务的及时调整与改进,从而保障双高校建设成效。采用问卷调研法,面向包括在校生、毕业生、用人单位、学生家长等利益相关方开展,包括:

1.学生成长监测:了解立德树人成效、“1+X情况;分析在校生对课程教学、教材教法有效性、教师教学水平、实践教学、劳动教育等方面的评价与反馈;关注学生能力素养提升情况,重点了解学生对学校的认可程度和满意度。

2.应届毕业生跟踪监测:分析双高校毕业生的能力素养达成与德育提升情况;持续跟踪毕业生就业质量,分析院校在人才培养和支撑地方经济社会发展方面的贡献程度;了解毕业生对课程体系、实践教学等方面的评价与反馈,重点了解毕业生对学校培养的认可度和满意度,以及双高校对人才培养方面的贡献程度。

3.毕业生中期发展监测。以毕业生中期发展质量为核心,了解毕业生毕业三年左右的去向与职业发展、服务面向等,以及对院校校友服务的评价与反馈。

4.用人单位评价。关注用人单位对院校毕业生能力素养的培养质量评价,聚焦行业企业的认可情况。了解用人单位对参与人才培养、合作培训、合作科研等方面的校企合作的评价与反馈,了解用人单位满意度,建立来自学校外部的常态反馈机制。

5.学生家长评价。关注学生家长对学校的认可度和整体满意度等。

6.调研数据,能够整体反映九五至尊ii老品牌值得信赖双高建设整体成效,报告撰写应覆盖双高建设的10项改革发展任务,其中,在“打造高水平专业群”中,应体现专业群建设的9项任务建设成效;

7.调研数据能够综合反映双高建设成效,为九五至尊ii老品牌值得信赖双高建设中期和期满考核做数据准备。

五、第一阶段高水平高职学校建设跟踪评价服务项目技术参数及要求

1.问卷调研的主要指标应包括:三全育人、加强党的领导、立德树人、劳动教育、 “1+X”证书情况、学生成果与能力素养提升、学生毕业去向与职业发展、人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与合作、可持续发展保障机制、师资结构合理性、高水平师资队伍、教师能力水平、教师职业发展、校企合作效果评价(含平台建设、协同育人、资源共享、合作培训、合作科研、与行业领先企业深度合作效果等)、服务区域发展、服务产业发展、服务社会、服务脱贫攻坚、治理水平整体评价、内部治理机构评价、二级院系管理自主权、智慧校园建设评价、信息化提升管理效能和水平评价、师生信息化素养评价、国际化水平评价、引领职业教育改革发展和人才培养的贡献度、支撑国家战略和区域经济社会发展的贡献度、推动形成一批国家层面有效支撑职业教育高质量发展的政策、制度、标准的贡献度、学生及家长认可度、行业企业认可度、业内影响力、国际影响力、学校服务对象满意度、专业群服务对象满意度等。

2.主要指标对比:在主要的指标上,前后两次调研,应当提供相应的调研结果对比。

3.调研进度查看:为学校提供后台监控系统账号,以便学校随时了解答题进展。

4.保障答题真实性:供应商须在调研完成后提供此次调研所有原始数据,供九五至尊ii老品牌值得信赖抽查毕业生真实答题情况。

5.数据和资料的安全性:供应商应保障相关信息安全,保证九五至尊ii老品牌值得信赖提供的相关数据和资料,未经书面授权不得泄露给任意第三方。

六、服务质量要求:

双高建设成效跟踪评价项目建设期为2022年和2023年分两年建设实施。最终交付物为:《双高建设成效跟踪评价报告(2020-2021)》和《双高建设成效跟踪评价报告(2022-2023)》,并提供调查原始数据。

问卷调研截止日期,由双方根据样本回收及实际情况协商确定。调研结束后60天,供应商应当出具跟踪评价报告,并后续协商派出数据解读专家进入学校,针对当年的跟踪评价结果中呈现的问题进行解读和分析,服务于学校及专业群对于监测结果的应用。合同结束后一年内,第三方机构有义务对校方存疑的地方,如数据来源和报告内容等进行配合解释说明。

七、服务质量检查考核标准和方法:

中标人在签订合同后,履行项目建设工作,项目开发完成并部署到甲方指定地方,即可满足验收条件。由甲方组织验收。验收根据采购人的相关验收流程进行。

八、履行合同的时间:

合同签订之日起4个自然月内完成项目建设并通过验收。

  1. 付款方式:

    合同签订支付合同总价百分之货款,项目交付支付合同总价百分之货款

     

     

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